Покорение природы привело к загрязнению воздуха и воды, разрушению почвы, гибели лесов, исчезновению многих видов растений и животных.
Бездумное отношение к природным богатствам, истребление лесов, зверей, птиц и рыб заставило искать способы их охраны.
Ученики 4"д" класса познакомились с такими способами, ими являются ЗАПОВЕДНИКИ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ.
Ребята 4 класса знакомы с природными зонами и некоторыми заповедниками России. Для углубления и расширения своих знаний в данной области дети заполняли таблицу, где искали заповедники по месту положения на карте.
Научились различать два понятия:заповедник, национальный парк.
Запомнили самые крупные заповедники России по территории(Большой Арктический, Командоркий, Остров Врангеля).
Определили животных по среде обитания и вспомнили их название.
!!!4"д" класс призывает:" РЕБЯТА, БЕРЕГИТЕ РОДНУЮ ПРИРОДУ:ЛЕСА И РЕКИ, ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЯ! "

#104годаЗаповеднойРоссии,
#друзьязаповедныхостровов
#НазваниеВашегоЗаповедногоОстрова