МАОУ "НОШ № 1"

Естественные источники света

Четверг, 22 июля 2021 20:56

Четвертый день работы разновозрастного отряда 1 "е" класса.
Тема сегодняшнего дня "Естественные источники света"
Ребята, опираясь на картинки, ответили на вопрос - что
это Солнце, звезды, атмосферные разряды ,а так же светящиеся объекты животного и растительного мира.
Работая в парах, узнали, что существуют не только естественные источники света, но и искусственный свет.
Искусственный свет - это тот источник, который создал человек.
Проанализировав, ребята сделали вывод:
Солнце –это главный естественный источник света, т.е тот, который существует в природе независимо от человека. Без солнца не будет жизни.
В конце занятия мы с ребятами сделали игрушку - антистресс, используя шарик и муку.

Подробнее

И вновь путешествие в сказку.

Четверг, 22 июля 2021 20:54

Четвертый день работы разновозрастного отряда "Волшебники".
И вновь путешествие в сказку. Сегодня это сказка "Конек - Горбунок". Последним испытанием Ивана было купание в трёх водах. Ребята решили ему помочь и выполнили опыт "Кипение холодной воды".
Погода сегодня хмурая и дождливая. Но поднять настроение помог опыт "Цветной дождь в банке".
И в заключение, опыт, результат которого ребята узнают только завтра "Резиновое яйцо". Продолжение следует ...

Подробнее

Путешествие в КАМЕННЫЙ ГОРОД.

Среда, 21 июля 2021 20:31

Тема работы разновозрастного отряда № 3 "Заповедники и особо охраняемые места Пермского края"
Сегодня с ребятами мы путешествовали в КАМЕННЫЙ ГОРОД.
Каменный город (Чёртово Городище, Черепахи) — ландшафтный памятник природы регионального значения недалеко от посёлка Шумихинский Пермского края.
Считается, что Каменный город образовался в русле реки, которая протекала в этом месте миллионы лет назад, Но для туристов придумано несколько легенд появления этого города. Ребята, самостоятельно изучив легенды, рассказали друг другу истории появления ГОРОДИЩА, а затем отправились в виртуальную экскурсию по городу.
Подытожили работу составлением пазлов и синквейнов.Вот что у нас получилось:
Город.
Каменный, таинственный.
Манит, приглашает, поражает.
В каменном городе живёт черепаха.
Классно!
Нина Михайловна Новопашина пригласила ребят на журналистско - оздоровительную паузу. Сегодня девчонки подготовили мальчикам сюрприз - конкурс "Самый сильный, самый смелый, самый ловкий". Победителем сегодняшнего дня стал Подвинцев Данил.
Самостоятельно проводить опыты под руководством учителя очень интересно, главное - правильно прочитать инструкцию!
ЖВАЧКА ДЛЯ РУК
Жвачка для рук — это силиконовая игрушка, отдаленно похожая на пластилин, но имеющая ряд отличий по своим свойствам. Появилась она, кстати, в результате ошибки: ученые пытались создать новый вид резины, но не смогли добиться желаемого, а «результат» в итоге превратился в полезную игрушку для детей и взрослых.
Благодаря свойствам материала использование жвачки достаточно обширно.Ее можно: растягивать, рвать, заставлять пружинить, заставлять «стекать» с поверхностей, использовать как пластилин для изготовления различных фигурок, просто мять, наблюдая, как она опять приобретает первоначальную форму.
ОЛИМЕРНЫЕ ЧЕРВЯЧКИ
Рисовать альгинатным гелем в водице из хлористого кальция можно что угодно. Мгновенно получаются полимерные фигурки. Чем дольше они находятся в растворе, тем плотнее.
Опыт вызвал безумное количество положительных эмоций, а жёлто - зелёные червячки теперь вновь поселились в нашем кабинете.

Подробнее

Что такое магнит ?

Среда, 21 июля 2021 20:29

#разновозрастныеотряды
#начальная_школа_школа_естественных_наук
Третий день работы разновозрастного отряда 1 "е" класса.
Сегодня был очень интересный день.
Магни́т — тело, обладающее собственным магнитным полем.
Что такое магнит?
История открытия магнита.
Свойства магнита.
Где используют магнит?
На эти и многие другие вопросы ребята искали ответы.
А как же без опытов??? Не обошлось и без них.
Опыт № 1 "Какой на ощупь магнит?"
Вывод: на ощупь магнит твёрдый, холодный, тяжёлый.
Опыт №2 «Воздействие магнита на разные предметы»
Вывод: магнит притягивает к себе только металлические предметы.
Опыт №3 «Способность намагничивать металлические предметы»
Вывод: магнит может намагничивать металлические предметы.
Опыт №4 "Достать скрепку из воды не намочив руки"
Вывод: магнит воздействует через стекло.
После опытов мы с ребятами играли в игру "Притягивает - не притягивает". А так же рисовали на магнитной доске.

Подробнее

Знакомство с волшебной аптечкой

Среда, 21 июля 2021 20:27

Третий день работы разновозрастного отряда "Волшебники". И это "День Здоровья".
Ребята познакомились с волшебной аптечкой,узнали свойства перекиси водорода, перманганата калия и йода. Был проведен опыт "Суперпена".
Фрукты разные нужны - фрукты разные важны! А какие самые полезные? Узнать это помог эксперимент "Суперйод", который выявил содержание крахмала в различных фруктах и овощах.
А как же микробы? Как они выглядят? Увидели с помощью микроскопа!
Сегодня ребята узнали много нового и полезного. Главное, научиться применять эти знания в жизни. Продолжение следует...

Подробнее

Ребята узнали о воде и ее свойстве.

Вторник, 20 июля 2021 20:25

Второй день работы разновозрастного отряда 1 "е" класса.
Сегодня ребята узнали о воде и ее свойстве.
- Текучая ли вода?
- Имеет ли вода форму?
- Имеет ли цвет ?
- Имеет ли вкус или запах?
На эти и многие другие вопросы ребята искали ответы с помощью опытов!
Опыт 1. «Вода жидкая, может течь».
Вывод: вода жидкая, она льётся. Значит, вода текучая.
Опыт 2. «Вода не имеет формы».
Вывод: вода формы не имеет.
Опыт 3. «Вода прозрачная».
Вывод: вода прозрачная, бесцветная.
пыт 4. «У воды нет вкуса».
Вывод: вода не имеет вкуса.
Опыт 5. «У воды нет запаха».
Вывод: вода не имеет запаха.
После проведения опытов ребята сделали общий вывод :
"Вода символ жизни на Земле!"
Затем мы играли в настольную краеведческую игру -ходилку "Пермская кругосветка". В результате игры ребята узнали о достопримечательностях нашего края.

Подробнее

Заповедники и особо охраняемые места Пермского края

Вторник, 20 июля 2021 20:23

Сегодня наше занятие было посвящено заповеднику "Вишерский". Ребята выступали в роли учёных: биологов, зоологов и экологов. Самостоятельно изучив научную информацию, посмотрев видеоролики и презентацию, прослушав рассказ учителя, дети смогли самостоятельно подготовить выступления на темы "Растительный мир", "Животный мир", "Достопримечательности".
Подытожили работу составлением коллажей и синквейнов.
Нина Михайловна Новопашина продолжила подготовку юных журналистов к учебному году. Оказывается, современным детям очень тяжело играть в словесную игру "Вы поедете на бал?" Но Кире Шакировой в ней не было равных.
Без химических опытов не обошлось и сегодня. Но очень радует, что ребята проводят их самостоятельно, читая инструкцию.
ЛУЧИСТЫЕ КРИСТАЛЛЫ
Материалы для опыта: химический реактив с красителем, поддон для выращивания кристаллов, картонная основа.
Само слово кристалл произошло от древнегреческого «krystallos», что значит «лёд». Оказывается, все кристаллы одного вещества имеют одинаковую форму, хоть и могут отличаться размерами.
Образование кристалла – это постепенное"налипание"молекул вещества на мелкий кристалл.Искусственные кристаллы люди научились выращивать не только в лабораториях, но даже в домашних условиях.
В природе кристаллы растут тысячи лет, попробуем сократить этот срок до двух дней.

Подробнее

Опыт с молоком и колой

Вторник, 20 июля 2021 20:21

Второй день работы разновозрастного отряда "Волшебники".
Утром дети с удивлением увидели итоги опыта с молоком и колой и убедились, что добро победило зло.
Затем ребята очутились в сказке "Аладдин" и создали свою волшебную лампу.
Потом побывали в сказке "Царевна-лягушка" и помогли главной героине создать волшебный ковер,да не простой, а на молоке.
Маленькие чудеса подарили детям огромную радость!
Продолжение следует...

Подробнее

Заповедники и особо охраняемые места Пермского края

Понедельник, 19 июля 2021 00:13

#разновозрастныеотряды
#начальная_школа_школа_естественных_наук
Тема работы разновозрастного отряда № 3 "Заповедники и особо охраняемые места Пермского края"
Много проблем у пермской природы, и люди стараются помочь ей. С этой целью в крае выделяются особо охраняемые территории: ботанические, зоологические, геологические.
Наиболее уникальными и имеющими высшую степень охраны являются заповедники. Их в Пермском крае два - это государственный природный заповедник "Басеги" и государственный природный заповедник "Вишерский".
Помимо этого в Пермском крае есть заказники, в которых хозяйственная деятельность ограничена, например, "Предуралье" в Кунгурском и Кишертском районах, охраняется Кунгурская ледяная пещера и Кунгурский бор, Белая гора в Лысьвенском районе и многие другие.
Сегодня наше занятие было посвящено заповеднику "Басеги". Ребята провели МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КРУИЗ по заповеднику: высчитали высоту лиственницы, кедра, ели, пихты, разгадали в ребусах названия обитателей Басегов, вспомнили единицы измерения, полюбовались красотой хребтов, узнали новые растения, занесённые в Красную книгу.
Разделившись на три группы составили коллажи "Растительный мир", "Животный мир", "Птицы заповедника".
Затем вместе с Ниной Михайловной Новопашиной мы начали постигать журналистскую науку.
Химическими опытами мы занимались в течение учебного года, не забыли мы про них и сегодня. Но проводили опыт самостоятельно, читая инструкцию.
ЦВЕТНАЯ ЛАВА
(подсолнечное масло, гидрокарбоната натрия и лимонной кислоты, сода)
Данный опыт продемонстрировал эффектное бурление пузырьков в масле. А вот и объяснение: так как масло легче воды, оно всегда будет наверху, а водные растворы гидрокарбоната натрия и лимонной кислоты вступают в химическую реакцию, в результате чего выделяется углекислый газ, который и устремляется наверх, поднимая окрашенные пузырьки.
Несмотря на простоту и быстроту проведения опыта, поднимающиеся вверх пузырьки просто гипнотизировали нас.

Подробнее

Ребята узнавали о бумаге и ее свойствах.

Понедельник, 19 июля 2021 00:10

#разновозрастныеотряды
#начальная_школа_школа_естественных_наук
Сегодня первый день работы разновозрастного отряда 1 "е" класса. Ребята узнавали о бумаге и ее свойствах.
- Для чего нужна бумага?
- Всегда ли она была?
- На чем писали древние люди?
- Где и как ее изготавливают?
- Где применяется бумага?
На эти и многие другие вопросы ребята искали ответы.
А как же без опытов??? Не обошлось и без них.
Опыт №1. «Волшебная бумага»
Вывод: бумагу можно использовать для рисования.
Опыт № 2. «Сминание бумаги»
Вывод: дерево, из которого сделан шарик – прочное, твёрдое; а бумага – непрочная, мягкая, её можно смять.
Опыт № 3.«Сравнение бумаги»
Вывод: картон толще, чем простая бумага.
Опыт № 4.«Шуршащая или поющая бумага».
Вывод: при смятии, трении – бумага издаёт звук.
Опыт № 5. «Склеивание бумаги»
Вывод: предметы из бумаги можно склеить.
Подытожили работу дня, сделав оригами "Бабочка"

Подробнее

Вход